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文章标题：校园教学楼灯光控制系统的设计与实现——基于 No.921 S7-200 PLC 与组态王的
应用
一、引言
随着信息技术的不断发展，校园管理正逐渐实现智能化、自动化。其中，教学楼灯光控制系
统的设计与实现，是校园智能化管理的重要组成部分。本文将介绍一种基于 No.921 S7-200
PLC（可编程逻辑控制器）和组态王软件的教学楼灯光控制系统设计方案。
二、系统组成
该系统主要由 S7-200 PLC 控制器、传感器、执行器、电源等硬件设备以及组态王软件组成。
其中，S7-200 PLC 负责控制逻辑的实现，传感器和执行器负责数据的采集和执行控制指令，
电源为系统提供稳定的电力供应。
三、带解释的梯形图程序
梯形图程序是 PLC 控制逻辑的核心部分，其设计直接影响到系统的性能和稳定性。在校园
教学楼灯光控制系统中，梯形图程序主要包括输入输出信号的处理、灯光控制逻辑的实现等
部分。具体设计时，需要根据实际需求进行详细的编程和调试。
四、接线图原理图图纸
接线图和原理图是系统硬件连接和控制逻辑的重要依据。在校园教学楼灯光控制系统中，接
线图应详细标明各硬件设备的连接方式，包括 PLC 与传感器、执行器之间的连接，以及电
源的接入等。原理图则应清晰地展示系统的工作原理和控制逻辑。
五、IO 分配
IO 分配是 PLC 控制系统设计的重要环节。在校园教学楼灯光控制系统中，需要根据实际需
求，合理分配 PLC 的输入输出端口。具体而言，输入端口应接收到来自传感器等设备的信
号，输出端口则应连接到相应的执行器等设备。在分配 IO 端口时，需要考虑到系统的稳定
性和扩展性，以及各设备的连接方式等因素。
六、组态画面
组态画面是系统软件的重要组成部分，它通过图形化的方式展示系统的运行状态和控制逻辑。
在校园教学楼灯光控制系统中，组态画面应包括灯光控制界面的设计、各种设备的状态显示、
历史数据记录等部分。通过组态画面，管理人员可以方便地监控系统的运行状态，进行控制
操作和参数设置等。
七、总结
本文介绍了一种基于 No.921 S7-200 PLC 和组态王的教学楼灯光控制系统设计方案。通过合
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